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Educación

Bienvenidos

Dr. Jesús Tello Yance
DECANO

Dr. JESÚS TELLO YANCE    |    DECANO DE LA FACULTAD

Bienvenidos a la nueva página web de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú, que ponemos a su disposición, donde encontrará información de nuestra facultad.

Por otro lado los docentes de la facultad con estudios de post grado y nuestros egresados constituyen la garantía de la formación sólida recibida en nuestra institución, respondiendo a las exigencias de formación especializada de calidad en diferentes ámbitos a nivel local, regional, nacional e internacional y desempeñándose con eficiencia, eficacia y efectividad.

La facultad contribuye con el desarrollo de la ciencia y tecnología y apoya al desarrollo sostenible de nuestra región.

Misión

  • “Fortalecer la facultad y sus carreras profesionales, formar íntegramente al profesional en el campo de la educación, competentes en la pedagogía, las ciencias y humanidades, impulsar el desarrollo humano, la calidad de vida y el compromiso social a través de la docencia, la investigación y proyección social con una orientación democrática y progresista”

Visión

  • “Ser una facultad con identidad pluricultural y proyección universal líder en la gestión de sus escuelas académicas profesionales, dinamizadora y orientadora pertinentes e innovadores comprometida en el cambio educativo, el desarrollo humano sostenible de la región”

Perfil del egresado

A. Gestión educativa

  • Participa en la elaboración del proyecto educativo institucional (PEI), e instrumentos de gestión: plan operativo anual (POA), reglamento interno (RIN), entre otros, en concordancia con la legislación vigente. Implementa creativamente en los diversos contextos socioculturales el proyecto educativo nacional, regional y local.
  • Establece relaciones de confianza con los estudiantes, docentes, familias y comunidad, en un contexto institucional caracterizado por la práctica de la solidaridad, la justicia y el respeto por las diferencias.
  • Participa en el cambio permanente de la institución educativa, mediante la formulación y evaluación de proyectos de innovación a fin de lograr la formación integral de los estudiantes.
  • Conduce la formulación y evaluación de proyectos de inversión a fin de crear, mejorar o ampliar la infraestructura, equipos, talleres, centros de producción, comedores, residencias, con el propósito de implementar las condiciones materiales básicas para tener una educación digna y de calidad.
  • Comprende, valora y respeta la diversidad social, económica y cultural de la comunidad donde trabaja, interviniendo en ella en base a una perspectiva educativa intercultural.
  • Incorpora la sabiduría de la comunidad para fortalecer y contextualizar los procesos pedagógicos.
  • Participa en los planes y proyectos de desarrollo de la comunidad local, haciendo del espacio local un lugar de investigación, experiencias de aprendizaje, producción y transferencia de conocimientos

B. Gestión pedagógica

  • Conoce metodologías para diseñar, implementar, ejecutar y evaluar planes curriculares y programas de formación profesional.
  • Conoce metodologías para diseñar, implementar, ejecutar y evaluar programas de formación continua; así como programas de formación de corto plazo.
  • Aplica técnicas participativas para construir el proyecto curricular.
  • Monitorea la ejecución de planes, programas y proyectos pedagógicos de formación básica, mediante metas, indicadores de logros y resultados.
  • Actúa con inteligencia divergente para concretar la integridad y calidad de la educación.

C. Docencia

  • Planifica la enseñanza identificando los aprendizajes propuestos por el currículo, el contexto socio cultural y las necesidades de desarrollo de la comunidad.
  • Selecciona, métodos, estrategias, actividades y recursos pertinentes para lograr el óptimo de los aprendizajes, considerando las diferencias individuales de los estudiantes.
  • Prevé la utilización de las TIC para enriquecer los aprendizajes, tanto en el trabajo en el aula, como a través de plataformas virtuales.
  • Explicita en cada sesión de aprendizaje los objetivos, estrategias, actividades y recursos que se utilizan; así mismo, presenta con claridad los criterios de evaluación.
  • Comunica el contenido de los aprendizajes en la lengua materna de los estudiantes.
  • Promueve en los estudiantes su participación, reflexión, comprensión y valoración en el proceso de asimilación teórico-práctica de los aprendizajes.
  • Diagnostica el aprendizaje de los estudiantes, para establecer sus potencialidades y limitaciones; monitorea la evolución de sus logros y rediseña métodos, estrategias y actividades  de acuerdo al cumplimiento de metas e indicadores previstos.
  • Utiliza diversos métodos e instrumentos de evaluación para identificar el progreso de los estudiantes, (en las dimensiones: socio afectivas, cognitivas y valorativas).
  • Promueve la auto e inter evaluación de los estudiantes para valorar sus logros personales y de sus pares, afín de que auto controlen y regulen sus progresos y apoyen la superación de sus dificultades y de los otros.

D. Investigación

  • Asume a la investigación como compromiso social de la docencia para responder a las demandas del contexto que contribuya a la formación integral del ser humano.
  • Posee capacidades investigativas que permita generar nuevos conocimientos para la mejora de la práctica pedagógica a través de las investigaciones holísticas transdisciplinares y el manejo del pluralismo epistemológico.

Planes de estudios

Educación Inicial

Plan de estudios de la E.A.P. de Educación Inicial : Descargar

Educación Primaria

Plan de estudios de la E.A.P. de Educación Primaria : Descargar

Educación  Secundaria :

Ciencias Naturales y Ambientales

Plan de estudios : Descargar

Ciencias Matemáticas e Informática

Plan de estudios : Descargar

Formación Continua y Posgrado en Educación

Doctorados

Estudie e investigue en el más alto nivel académico.  

  • Doctorado en Ciencias de la Educación.

Formación Continua

Diplomados, Seminarios, Talleres, Congresos, Conferencias, y/o Cursos de Extensión relacionados, en modalidades presencial y/o virtual:

[... ]

Maestrías

Maestría en Educación. Con mención en:  

■ Gestión Educativa.     ■ Enseñanza Estratégica.     ■ Educación Infantil.     ■ Educación Matemática.     ■ Educación Superior.     ■ Psicología Educativa.     ■ Educación Ambiental.  

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